Биосфера - скорее шоу, на серьезный эксперимент она не тянет (количество израсходованных денег - не показатель).

Основная ошибка: есть организмы в ограниченном пространстве с ограниченными ресурсами. В таких условиях выживают наиболее приспособленные, наименее приспособленные - вымирают (в несколько искаженном виде: "выживают сильнейшие").
В конкретном случае - наиболее приспособленные это: муравьи, тараканы, грибы, бактерии. Люди и большинство растений должны были вымереть. Чтобы люди НЕ вымерли, они должны думать не о комфорте, пицце и философии, а о выживании.

Использовать ЛЮБЫЕ известные средства, чтобы выжить - инсектициды, фунгициды, минеральные удобрения и т.д. Еда должна быть не вкусной, а питательной. Нужно идти на любой дискомфорт, чтобы поддержать свою жизнедеятельность. "Духовная надстройка" - потом. Иначе - смерть.

Эксперимент с мышами - типичный грязный эксперимент. Примерно, как в известном анекдоте: "Таким образом, таракан без ног не слышит". Аналогия - закрытая чашка Петри с питательным агаром, забытая в термостате. Сначала бактерии ростут по экспоненте, потом рост замедляется (из-за дефицита питательных веществ и накопления продуктов жизнедеятельности), потом - наблюдается отмирание. В эксперименте с мышами пищи, воды и воздуха было достаточно, но со всем остальным - аналогично (накопление продуктов жизнедеятельности и дефицит ресурсов, ненужных бактериям, но необходимых высшим животным - без них они страдали так же, как при дефиците пищи).

Предварительные данные указывают, что таяние ледникового щита Гренландии приведет к поднятию уровня моря в среднем на 7 метров, что затопит многочисленные крупные города на планете.

к 2100 году это поднимет уровень моря на 18 сантиметров.

Если вы не заметили, второе утверждение никак не противоречит первому:
1. полное таяние Гренландии (расчет)
2. таяние к определенной дате (расчет).

Поводов для паники не вижу: климат Земли изменяется непрерывно. Так было до человека, так будет и после. Насколько человек влияет на климат сейчас - вопрос дискуссий.

Современные изменения климата далеко не самые существенные даже за историю нашей цивилизации. Черное море было озером, например, в Сахаре была саванна, а Гибралтар был скалой.

Авторы считают, что это указывает на еще большую уязвимость ледникового щита острова к глобальному потеплению.

Я шёл по нему потому что мне его выдали и когда появлялись проблемы я их просто перечитывал... Не ужели, он так плох?))

* Бессистемность изложения материала;
* Отсутствие изложения ряда тем и разделов, абсолютно необходимых для изучения предмета;
* Труднодоступное изложение материала;
* Преждевременное изложение ряда тем, разделов и фактов;
* Многочисленные ошибки и неточности, акцентирование внимания на второстепенных деталях;
* Использование стиля написания, недопустимого для учебной литературы такого уровня;
* Чрезмерное внимание уделено описанию исторических фактов (которые связаны с материалом лишь косвенно).
Открываем учебник за 8-й класс (а заодно и материал по домашним заданиям) и что мы видим? Почти в начале курса дается строение атома, изотопы, трубка Томсона, исследование радиоактивности. Далее все это плавно переходит в квантовую химию. А закон сохранения массы? Оказывается его излагать ученикам совсем не нужно. Но еще больше бросается в глаза другое - бессистемность изложения материала, почти полное отсутствие логической связи между разделами. И даже на этом фоне выделяются отдельные “перлы”. Например, молекулы Li2 и Na2. Это же “экзотика”. Не каждый химик про них знает, а дети в 8-м классе знать должны. Да еще и указывается, что связь в них ковалентная. Кто же спорит, только как это поможет освоить тему про металлическую связь - можно себе представить. Кроме того, оказывается, связь металл - неметалл (всегда) ионная. А ковалентная связь в фосфине - неполярная! Электоотрицательности водорода и фосфора, видите ли, равны, - но это смотря какую шкалу использовать. А металлический водород? По-моему, его "закрыли", не успев открыть. Изучать биологические свойства дейтериевой воды, без сомнения, интересно, но стоит ли давать этот материал в начале курса химии? Подобные факты можно было бы приводить еще долго.

ЭТО ПОСЛЕДНЕЕ, ЧТО Я ВЫКЛАДЫВАЮ. Надоело, что некто НАЗАРЕНКО почти все, что тут вешаю, моментально перевешивает в ВКонтакте.

а возможно можно и барботировать воздух в раствор.